根據(jù)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生心理健康工作的重要指示，按照省委教育工委、省教育廳對(duì)心理健康教育工作的部署和要求，迎接“5·25”心理活動(dòng)月的到來，我校擬定于2025年4-5月份開展校園心理情景劇大賽活動(dòng)。具體方案如下：

（一）活動(dòng)介紹

校園心理情景劇作為一種心理健康教育的手段，它以特殊的戲劇化形式，以學(xué)生在成長(zhǎng)中遇到和關(guān)心的問題為內(nèi)容，通過角色扮演再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中的人與事，演繹生活中的復(fù)雜矛盾與心理困惑，讓參加者通過演出角色，體驗(yàn)到一些以前沒有意識(shí)到的情感和態(tài)度，并達(dá)到宣泄情緒、減輕壓力的目的，同時(shí)給觀眾提供一種發(fā)現(xiàn)、思考及解決問題的思維方式，促進(jìn)個(gè)體或集體的自我覺察、人際關(guān)系技巧、價(jià)值判斷、自發(fā)行為與想象力，進(jìn)而重新審視自己的生活，關(guān)注自我的心靈，健康和諧成長(zhǎng)。

（二）活動(dòng)要求

1、劇本要求原創(chuàng)，嚴(yán)禁涉及抄襲等侵權(quán)行為。

2、作品要以培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，圍繞大學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中的熱點(diǎn)問題、心理生活事件和心理發(fā)展需求，著重反映角色內(nèi)在情緒情感活動(dòng)、心理沖突與心理調(diào)適方式、積極應(yīng)對(duì)過程，展現(xiàn)師生追求夢(mèng)想、努力進(jìn)取精神，內(nèi)容豐富，劇情深刻，具有心理健康教育特色和較強(qiáng)教育啟迪價(jià)值。

3、參賽對(duì)象為所有在校生，參賽的每個(gè)作品成員不超過10人，其中需要1名教師參演，編劇和指導(dǎo)老師均不超過2人。

4、校園心理情景劇時(shí)長(zhǎng)10-12分鐘。

5、采用附件2提供的作品劇本模版。

（三）活動(dòng)流程4月27日之前通過評(píng)比選出優(yōu)秀劇本，5月6日之前院系初賽結(jié)束。

（四）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置賽程設(shè)置三等獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)。